Atividade 3.4 Relatório de experiência

No dia 21 de maio, foi aplicado o Projeto Meio Ambiente na sala de aula, com os poemas Árvore carimbada e Vamos preservar.

Foi feito uma pesquisa sobre o meio ambiente, sobre como preservá-lo e porque.

Os alunos foram na sala de informática pesquisar sobre o tema e depois foi desenvolvido o trabalho na sala de aula conforme eles entenderam o assunto. Ficaram muito entusiasmado com o poema, lendo e ilustrando cada um do seu jeitinho.

Fazendo com que eles tenham consciência de preservação do meio ambiente, e logo em seguida foi construído uma árvore simbolizando a preservação do meio ambiente com frases sobre o tema.

Os recursos que usamos foram, pesquisa na sala de informática, frases relacionadas, cartolina, lápis de cor, tesoura sem ponta, cola, fita adesiva, canetinha.

Eles tiveram a consciência que devem plantar e não destruir a natureza.

"Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro."

Solange, Ivana e Ivone.

Projeto Meio Ambiente Atividade 3.2 3.3

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE

PROJETO MEIO AMBIENTE

Professora: Ivana, Ivone , Solange

Escola: EMEIF “Fazenda Camilo Bridi”

Série: 2ª Ano Data: 17/05/12 Duração: 2 horas

Município: Itarana

Atividade: Através de figuras de revistas serão “contados” dois poemas.

Árvore Carimbada

Está na hora de pensar
E as árvores preservar.
Pois a mão que pode derrubar
Também pode plantar.

Vamos Preservar?

Criançada, mata sem pegar fogo
Tem muita plantação e o seu verde
Alegra nosso coração.
Mata queimada é bem triste criançada.
No lugar da plantação
só tem cinzas pelo chão.

Objetivos: fazer com que os alunos, através de atividades, desenvolvam desde cedo a consciência ecológica e de preservação.

Recursos: Pesquisa na sala de informática frases relacionadas ao meio ambiente,cartolina ,lápis de cor, tesoura sem ponta, cola, fita adesiva.

Desenvolvimento:

Será feito um breve comentário sobre o meio ambiente, como devemos preservá-lo e por quê.

E será distribuída uma atividades para a fixação do conteúdo.

Atividade de Encerramento:

No fundo da sala de aula haverá um tronco desenhado. Cada aluno receberá uma folha de cartolina desenhada e atrás dela colocará uma frase ou uma palavra sobre o meio ambiente.

2.7 Registro de experiência em sala de aula.

O projeto aplicado teve um ótimo desenvolvimento da turma, como os alunos já estavam estudando, não tiveram dificuldades. Tivemos a visita da nutricionista para esclarecer as duvidas e preparar uma ótima receita para eles. As duvidas que as crianças tiveram foram na mistura de alimentos,mais como eu disse a nutricionista explicou. As crianças adoraram esse projeto, e acho que todas as escolas devem aderir. Tivemos ótimos resultados.Quando sabem que está chegando a hora de ir para a sala de informática,é a maior alegria,pois no decorrer do planejamento quinta é o dia da informática.E ai aproveitei para dar continuidade ao projeto alimentação saudável.Eles se envolveram no projeto dando resultados satisfatórios e desenvolveram com muito sucesso.

atividade:2.5

Navegar em hipertexto me trouxe várias informações de como trabalhar a leitura de textos em sala de aula com os alunos. Visitar os links do Portal do Professor me deu oportunidades de estar navegando em sites seguro e obter com segurança as informações que preciso.
O acesso a internet para navegar livremente é um espaço gratuito, que traz muitos benefícios se feita com responsabilidade.

Atividade 2.3

"hipertexto é uma forma diferente de literatura em que o uso do computador transcende a linearidade, os limites e as qualidades da tradicional forma de escrita de textos”

Atividade 2.4

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.

Atividade 2.2

Experiência de navegar livremente O acesso à rede tem sido cada vez mais facilitada.Assim também nas escolas e a lugares públicos onde o acesso à internet é gratuito, como por exemplo as bibliotecas, os espaços Internet. A navegação na internet traz muitos benefícios se feita com responsabilidade, as informações contidas nela nos trazem muitos conhecimentos, os quais só enriquecem nosso intelecto e nos oferecem um leque de idéias para nossa realidade em sala de aula.